Capacitación Intel Educar - MED

PREGUNTAS DEL MÓDULO 1:

1.¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los alumnos?
Las preguntas orientadoras del currículo promueven las habilidades y destreza, que ayuda a comprender conceptos básicos de los estudiantes.

2.¿Cómo puede planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Puede planerse evaluaciones continuas emplendo variedad de estrategias
como practicas expositivas .
Evaluar los objetivos primordiales de la unidad de aprendizaje.
REFLEXIONES:
-¿Còmo me sentì?
Me sentì bien al aprender nuevos avances en la capacitaciòn Intel Educar.
-¿QUE APRENDI?
Aprendì a crear mi blog personal,



MODULO 2
· ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currículo puede apoyar el aprendizaje de los estudiantes como pueden despertar el interés en su aprendizaje con actitud es emprendedoras.

· ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Pueden planearse evaluaciones continuas para comprobar sus aprendizajes en su cambio de actitudes empresariales.
MODULO 3
¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Puede mejorar la enseñanza haciendo uso el Internet investigando, viendo diferentes programas educativos así los estudiantes van mejorando su aprendizaje,
¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Se debe tener en cuenta el uso correcto de Internet durante las clases que deben tener clave de acceso.
MODULO 4
La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Los estudiantes deben lograr su aprendizaje en función a la exposición práctica., mejorando su actitud.

MODULO 5
¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
Se debe evaluar el aprendizaje constantemente, que sea participativo, trabajo grupal, trabajo individual.
¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
MODULO 6
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
Se debe ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos que desarrollen su pensamiento creativos, que tengan pensamiento proactivo.
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Apoyar las diferentes necesidades de los alumnos, dialogar con ellos, conocer sus ritmos de aprendizajes, que diferencias con sus pares.

MODULO 7
· ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?

Facilitar una clase centrada en el estudiante en el uso de la tecnología para apoyar su propio aprendizaje práctico. Compartirá ideas innovadoras empresariales y luego creará un documento, una presentación o un recurso basado en Web.

· ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Utilizar la tecnología de facilitación para sus prácticas en el aula.
Reflexión:
El curso de Capacitación me ayudado aplicar en forma correcta en el uso de la tecnología para que los estudiantes utilicen y apliquen la tecnología en sus prácticas dentro del aula.



Módulo 8
¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición? Compartir el portafolio de unidad a través de una exposición grupal
¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva? Brindar retroalimentación acerca del trabajo práctico realizado durante el curso.
Reflexión:
En el desarrollo del curso me ha ayudado mejorar en mi trabajo y poder compartir el portafolio con el grupo del curso.